Γλώσσα: Σήμερα κάναμε ορθογραφία αλλά δεν προδάβαμε να παραδώσουμε παρακάτω διότι επισκέφτηκε την τάξη μας η Ψυχολόγος του σχολείου.
Μαθηματικά: Δόθηκε μια φωτοτυπία με προβλήματα που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ B-1
Γλώσσα: Σήμερα κάναμε ορθογραφία αλλά δεν προδάβαμε να παραδώσουμε παρακάτω διότι επισκέφτηκε την τάξη μας η Ψυχολόγος του σχολείου.
Μαθηματικά: Δόθηκε μια φωτοτυπία με προβλήματα που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
Μαθηματικά: Μιλήσαμε για τις παράλληλες ευθείες και δόθηκε σχετική φωτοτυπία που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο. Είχα σκοπό να κάνουμε και ένα ψηφιακό παιχνίδι (που μπορείτε να το παίξετε από το σπίτι πατώντας εδώ) αλλά τελικά δεν το παίξαμε διότι είχαμε προβλήματα με τη σύνδεση στο διαδίκτυο.
Την τελευταία ώρα κάναμε ζωγραφιές σχετικές με κάθετες και παράλληλες ευθείες.
Γλώσσα: Αχοληθήκαμε με την άσκηση 8 της σελίδας 63 του Τετραδίου Εργασιών Γλώσσας.
Αντιγραφή-Ορθογραφία:
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Το πρόγραμμα των μαθημάτων άλλαξε. Αύριο θα δοθεί στα παιδιά το καινούριο πρόγραμμα.
Καλημέρα, Χριστός Ανέστη!
Σήμερα ήταν ημέρα προσαρμογής...
Γλώσσα: Ανθολόγιο : Ανάγνωση "Ο Σαλίγκαρος βγαίνει αμαξάδα" .
Ορθογραφία-Αντιγραφή: Περνά με το πορτοκαλί. Δε σταματά στο κόκκινο. Και συνέχεια κορνάρει.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Το πρόγραμμα των μαθημάτων άλλαξε. Αύριο ή μεθαύριο θα δοθεί στα παιδιά το καινούριο πρόγραμμα.
Σήμερα αφήσαμε ελεύθερες τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας και νομίζω οτι το αποτέλεσμα ήταν πολύ καλό!
Μαθηματικά: Δόθηκε φωτοτυπία με προβλήματα που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
Σήμερα δόθηκαν στα παιδιά τα όσπρια που είχαμε φυτέψει μέσα στην τάξη. Είναι μία ευκαιρία για περαιτέρω παρατήρηση στο σπίτι...
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, στις 4 Απριλίου, οι μαθητές της Β’ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σήμερα σε μια σειρά από βιωματικές δράσεις με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια του σεβασμού προς όλα τα έμβια όντα.
Είδαμε δύο βιντεάκια που μπορείτε να τα δείτε και από το σπίτι:
Γλώσσα: Ασχοληθήκαμε αποκλειστικά με την άσκηση 5 της σελίδας 62 στο Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας. Στο κίτρινο τετράδιο γράψαμε μία εκθεσούλα με όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις από το μπλε πλαίσιο! Όσα παιδιά δεν τελείωσαν την άσκηση στο σχολείο παρακαλώ να την τελειώσουν στο σπίτι.
Μαθηματικά: Δόθηκε φωτοτυπία με προβλήματα για το σπίτι που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
Μελέτη Περιβάλλοντος: Μιλήσαμε για το τι μας προσφέρουν τα φυτά και παρατηρήσαμε την πρόοδο των οσπρίων που είχαμε φυτέψει.
Γλώσσα: Βιβλίο σελίδα 22 την άσκηση 7 . Τα παιδιά θα πρέπει να μάθουν να κλίνουν απ' έξω τα ουσιαστικά: ο κλέφτης , ο ποιητής και ο νοικοκύρης.
Τετράδιο Εργασιών σελίδα 62 ασκήσεις 6,7 για το σπίτι.
Επιπλέον δόθηκε μία φωτοτυπία για να μάθουμε σιγά σιγά τα Οριστικά Άρθρα που την κάναμε στο σχολείο.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Δόθηκε στα παιδιά ένας φάκελος με διάφορα σχολικά ήδη τα οποία έστειλε μια οργάνωση με φιλανθρωπικό χαρακτήρα. Όσοι επιθυμείτε τα παιδιά σας να κρατήσουν αυτό το φάκελο θα πρέπει να πληρώσετε το αντίτιμο (12 ευρώ). Όσοι δεν επιθυμείτε το φάκελο αυτό θα πρέπει αύριο να τον επιστρέψετε στο σχολείο.
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ
Γλώσσα: Κάναμε μία μικρή εισαγωγή στα οριστικά άρθρα της σελίδας 21 του βιβλίου. Περισσότερα γι' αυτά αύριο.
Ανάγνωση σελίδα 22 "Πέντε ποντικοί" του Ζαχαρία Παπαντωνίου. Σας παραθέτω και το σχετικό τραγουδάκι:
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Γλώσσα: Βιβλίο σελίδα 20 ανάγνωση "Η επανάσταση των παραμυθιών".
Αντιγραφή-Ορθογραφία τις τρεις πρώτες γραμμές του κειμένου. Σε κάποιους/ες έβαλα ορθογραφία αντιγραφή μέχρι τη λέξη "πρωί".
Μαθηματικά: Έφαλα ένα τεστάκι στο πως διαβάζουμε την ώρα.
Σήμερα επισκέφτηκε την τάξη μας η ψυχολόγος του σχολείου και την τελευταία ώρα κάναμε πρόβα για την παρέλαση.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Γλώσσα:Ασχοληθήκαμε με τα ακρονύμια και δόθηκε σχετική φωτοτυπία η οποία έγινε στο σχολείο.
Τετράδιο Εργασιών σελίδες 60,61 ασκήσεις 3,4 (τις κάναμε στο σχολείο).
Δόθηκε μία φωτοτυπία από την οποία τα παιδιά θα έχουν την τελευταία άσκηση για το σπίτι.
Μαθηματικά: Σήμερα εξηγήσαμε το πως διαβάζουμε την ώρα των ρολογιών. Κάναμε δύο ψηφιακά παιχνίδια που μπορείτε να τα παίξετε και από το σπίτι πατώντας εδώ και εδώ και τη Δευτέρα θα κάνουμε ένα τέστ πάνω στα όσα μάθαμε .
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Γλώσσα: Δεν κάναμε λόγω της σημερινής ενημέρωσης γονέων.
Μαθηματικά: Κάναμε στον πίνακα μία φωτοτυπία σχετική με απλά προβλήματα νοερών υπολογισμών και στη συνέχεια έγραψα στον πίνακα μερικές πράξεις που θα λυθούν κάθετα στο πορτοκαλί τετράδιο των Μαθηματικών .
Γλώσσα: Βιβλίο σελίδα 18 . Σήμερα μάθαμε πως να φτιάχνουμε αφίσες και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας.
Τετράδιο Εργασιών σελίδες 59,60 ασκήσεις 1,2 για το σπίτι.
Γλώσσα: Βιβλίο σελίδα 17 ανάγνωση "Ιστορία για το τσίρκο" .
Αντιγραφή-Ορθογραφία: ¨ Ώρα οχτώ ακριβώς. Στο τσίρκο ανάβουν όλα τα φώτα. Ο κόσμος μπαίνει στη θέση του¨.
Μαθηματικά: Δόθηκε φωτοτυπία που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
Μελέτη Περιβάλλοντος: Θα μπούμε στην ενότητα των φυτών. Επειδή θα φυτέψουμε όσπρια, για να δούμε την εξέλιξη των φυτών, θα ήθελα κάθε παιδί να κρατάει στο σχολείο:
Γλώσσα: Σήμερα δεν κάναμε γλώσσα, αλλά ασχοληθήκαμε αποκλειστικά με τη μυθολογία και τους 12 θεούς του Ολύμπου. Διαβάσαμε το βιβλίο της μυθολογίας που μας δόθηκε και ζωγραφίσαμε τους θεούς των αρχαίων . Για τη Δευτέρα θα πρότεινα τα παιδιά να διαβάσουν έναν μύθο (από το συγκεκριμένο βιβλίο) και να τον περιγράψουν προφορικά στους συμμαθητές τους.
Μελέτη Περιβάλλοντος: Από την ερχόμενη εβδομάδα θα μπούμε στη ενότητα των φυτών. Επειδή θα φυτέψουμε όσπρια, για να δούμε την εξέλιξη των φυτών, θα ήθελα κάθε παιδί να κρατάει στο σχολείο:
Γλώσσα: Σήμερα κάναμε ορθογραφία αλλά δεν προδάβαμε να παραδώσουμε παρακάτω διότι επισκέφτηκε την τάξη μας η Ψυχολόγος του σχολείου. Μαθημ...