Γλώσσα: Ανθολόγιο σελίδα 91 "Το φεγγαράκι". Ορθογραφία-αντιγραφή την πρώτη παράγραφο.
Μελέτη Περιβάλλοντος : Μιλήσαμε για τα απειλούμενα είδη ζώων και δόθηκε φωτοτυπία με παροιμίες σχετικές με τα ζώα για να την κάνουν στο σπίτι.
Είδαμε ένα βιντεάκι για το μεγαλύτερο ζώο στον κόσμο που είναι η φάλαινα!
Γλώσσα: Βιβλίο Μαθητή ανάγνωση σελ.14 το πινακάκι με τα ουσιαστικά ο αιώνας , ο άντρας, ο κόρακας. Αντιγραφή-ορθογραφία την κλίση του ουσιαστικού ο αιώνας.
ΤετράδιοΕργασιών Γλώσσας σελίδες 55,56,57 ασκήσεις 8,9,10.
Γλώσσα: Βιβλίο Μαθητή σελ.14 ανάγνωση "Ο κόκορας και η αλεπού" .
Αντιγραφή-Ορθογραφία την πρώτη πρόταση του κειμένου.
Μαθηματικά: Σήμερα στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε με τις επιφάνειες . Δόθηκε σχετική φωτοτυπία και ζωγραφίσαμε σχέδια που συνδυάζουν μοτίβα και γεωμετρικά σχήματα .
Γλώσσα: Σήμερα τα παιδιά πήραν παραμύθια από τη βιβλιοθήκη της Τάξης. Ορισμένα εξ αυτών διάβασαν τα παραμύθια τους και έγραψαν μια μικρή περίληψη στο τετράδιο του Σκέφτομαι και Γράφω. Όσοι δεν πρόλαβαν, να γράψουν την περίληψη στο σπίτι και θα τη διορθώσω τη Δευτέρα.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων :
Γλώσσα: Δόθηκαν φωτοτυπίες για τις συνώνυμες-αντίθετες λέξεις και για τις παρομοιώσεις που έχουν τοποθετηθεί στον κόκκινο φάκελο. Προσοχή! Αυτά τα γραμματικά φαινόμενα θα τα συναντήσουν και στις επόμενες τάξεις .
Μελέτη Περιβάλλοντος: Σήμερα μιλήσαμε για τις κατηγορίες των ζώων και είδαμε σχετικό βιντεάκι :
Επιπλέον δόθηκαν φωτοτυπίες για την κατανόηση του τι τρώνε τα ζώα, πως προσαρμόζονται στο περιβάλλον και ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.
Γλώσσα: Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας σελίδα 52 άσκηση 3 , σελίδα 54 άσκηση 4.
Την άσκηση 3 της σελίδας 52 θα την έχουμε ανάγνωση και τις φρασούλες που σχηματίζονται από τη συγκεκριμένη άσκηση (επίθετο+ουσιαστικό) αντιγραφή & ορθογραφία.
Μαθηματικά : Μιλήσαμε για την πράξη της διαίρεσης. Έβαλα στον πίνακα 10 διαιρέσεις και είδαμε ένα βιντεάκι σχετικό με τη συγκεκριμένη πράξη που σας τα παραθέτω παρακάτω:
Γλώσσα: Σήμερα μιλήσαμε για τα Ουσιαστικά και τα Επίθετα και κάναμε σχετικές φωτοτυπίες.
Δόθηκε μία φωτοτυπία για το σπίτι.
Συνοπτικά, τα Ουσιαστικά δηλώνουν πρόσωπο, ζώο, πράγμα, ενώ τα Επίθετα περιγράφουν τα Ουσιαστικά και έχουν τρία γένη.
Γλώσσα: Σήμερα προσπαθήσαμε , και σε πολλές περιπτώσεις καταφέραμε, να γράψουμε μια μικρή περίληψη του παραμυθιού που διαβάσαμε στο τετράδιο του Σκέφτομαι και Γράφω.
Μαθηματικά : Έγραψα στον πίνακα 5 προσθέσεις 5 αφαιρέσεις 5 πολλαπλασιασμούς και 5 διαιρέσεις.
Γλώσσα: Σήμερα εξήγησα τις έννοιες του ουσιαστικού και του επιθέτου.
Παράδειγμα: Κόκκινο αυτοκίνητο.
κόκκινο - είναι επίθετο γιατί περιγράφει και διότι έχει τρία γένη(ο κόκκινος , η κόκκινη , το κόκκινο)
αυτοκίνητο- είναι ουσιαστικό γιατί είναι πράγμα και γιατί έχει μόνο ένα γένος (δε λέμε δηλαδή ο αυτοκίνητος, η αυτοκίνητη αλλά μόνο το αυτοκίνητο).
Δεν έδωσα φωτοτυπίες για περεταίρω εμπέδωση.
Αντιγραφή-ορθογραφία: Βιβλίο Γλώσσας σελίδα 9 άσκηση 3.
Μελέτη Περιβάλλοντος: Σήμερα μπήκαμε στην ενότητα 6.
Μιλήσαμε για τα ζώα γενικά και στη συνέχεια αναλύσαμε τις πρώτες ώρες και ημέρες της γέννησης ενός ζώου π.χ αναφέραμε τα λαγουδάκια.
Γλώσσα: Βιβλίο Μαθητή Γλώσσας Β΄ Τεύχος Ανάγνωση σελ.6
Αντιγραφή-Ορθογραφία την τελευταία πρόταση του κειμένου.
Μαθηματικά: Σήμερα εξηγήσαμε την πράξη της διαίρεσης. Δόθηκε σχετική φωτοτυπία την οποία δεν προλάβαμε να ολοκληρώσουμε που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
Γλώσσα: Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας σελίδα 47 άσκηση 7 ανάγνωση.
Αντιγραφή-Ορθογραφία τα τρία πρώτα στιχάκια της άσκησης 7.
Σελίδα 47 άσκηση 8 .
Σελίδα 48 ασκήσεις 9,10.
Φωτοτυπία σχετική με την ομοιοκαταληξία στον κόκκινο φάκελο.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Παρακαλώ να βάλετε στις τσάντες των παιδιών σας το Β' Τεύχος του Βιβλίου της Γλώσσας .
Παρακαλώ να βάλετε στις τσάντες των παιδιών σας το Β΄ Τεύχος του Βιβλίου των Μαθηματικών και το Γ΄ Τεύχος του Τετραδίου Εργασιών των Μαθηματικών.
Ευχαριστώ!
Γλώσσα: Ανάγνωση σελ.77 "Αν όλα τα παιδιά της Γης" του Γιάννη Ρίτσου.
Αντιγραφή - Ορθογραφία : "Χωχαρούπα είναι η Χώρα των Χαρούμενων Παιδιών της αγάπης, της ειρήνης, των γλυκών ζαχαρωτών".
Επιπλέον ζωγραφίσαμε τη Χωχαρούπα.
Μαθηματικά: Μπαίνουμε σιγά σιγά στην πράξη της διαίρεσης (μετά την πρόσθεση και την αφαίρεση χωρίς κρατούμενο αλλά και τον πολλαπλασιασμό μέσω της προπαίδειας). Περάσαμε λοιπόν στην τέταρτη και τελευταία πράξη των Μαθηματικών, τη διαίρεση και στο μάθημα "Μοιράζομαι δίκαια με τους φίλους μου" όπου δόθηκε σχετική φωτοτυπία που μπορείτε να τη δείτε πατώντας εδώ.
Επιπλέον γράψαμε 5 φορές στα τετράδια των Μαθηματικών την προπαίδεια του 11.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Αύριο θα κάνουμε το τελευταίο μάθημα από το "χοντρό" βιβλίο της Γλώσσας. Παρακαλώ να βάλετε στις τσάντες των παιδιών σας το Β' Τεύχος του βιβλίου της Γλώσσας .
Παρακαλώ να βάλετε στις τσάντες των παιδιών σας το Β΄ Τεύχος του βιβλίου των Μαθηματικών και το Γ΄ Τεύχος του Τετραδίου Εργασιών των Μαθηματικών.
Ευχαριστώ!
Γλώσσα: Βιβλίο Μαθητή σελ.75 (κάναμε τα αινίγματα).
Τετράδιο Εργασιών σελ.46 ασκήσεις 5,6 . Τις λέξεις της σελίδας 45 ορθογραφία & αντιγραφή. Επιπλέον δόθηκε μια φωτοτυπία με αινίγματα που είναι τοποθετημένη στον κόκκινο φάκελο.
Μαθηματικά: Σήμερα τελειώσαμε την ενότητα με τις προπαίδειες . Δόθηκε φωτοτυπία με προβλήματα βασισμένα στην προπαίδεια που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο και ξεκινήσαμε (αλλά δεν προλάβαμε να ολοκληρώσουμε ) για ακόμα μία φορά να γράφουμε όλες τις προπαίδειες από το 1 έως το 10 στο τετράδιο των Μαθηματικών.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Γλώσσα: Δόθηκε φωτοτυπία με τα συμφωνικά συμπλέγματα.
Ορθογραφία-Αντιγραφή τις λέξεις της άσκησης 5 της φωτοτυπίας.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Την Πέμπτη 8/2 θα πάμε εκδρομή. Έχει δοθεί σχετικό ενημερωτικό σημείωμα.
Γλώσσα: Σήμερα ξεκινήσαμε μια προσπάθεια περιγραφικής αποτύπωσης του παραμυθιού που είχαν τα παιδιά να διαβάσουν το Σαββατοκύριακο στο τετράδιο Σκέφτομαι και Γράφω .
Προσοχή! Το αποτέλεσμα μπορεί να μην είναι ακόμα το ιδανικό, όμως βρισκόμαστε στην αρχή και ως γνωστόν κάθε αρχή και δύσκολη.
Για να έχει αποτέλεσμα αυτή η προσπάθεια θα πρέπει να υπάρχουν κάποιες προυποθέσεις που να τηρούνται:
1ον Όλα τα παιδιά να παίρνουν παραμύθι για το Σαββατοκύριακο.
2ον Όλα τα παιδιά να διαβάζουν τα παραμύθια που έχουν πάρει.
3ον Το τετράδιο του Σκέφτομαι και Γράφω να είναι πάντα μέσα στην τσάντα.
Όσα παιδιά δεν έκαναν την έκθεση με θέμα: Να περιγράψω το παραμύθι που διάβασα, παρακαλώ να την κάνουν στο σπίτι.
Βιβλίο Μαθητή ανάγνωση σελίδα 73 "Ο άντρας με το ακορντεόν και την άρπα". Ορθογραφία - Αντιγραφή τις λέξεις που βρίσκονται στην ίδια σελίδα κάτω από το κείμενο της ανάγνωσης.
Μαθηματικά: Δόθηκε μια επαναληπτική φωτοτυπία για τις προπαίδειες όλων των αριθμών που είναι τοποθετημένη στον πράσινο φάκελο.
Γλώσσα: Δόθηκαν παραμύθια για το Σαββατοκύριακο.
Μαθηματικά: Γράψαμε όλες τις προπαίδειες από το 1 έως το 10! Τη Δευτέρα θα έχουμε ξανά επανάληψη όλες τις προπαίδειες.
Τις δύο τελευταίες ώρες κάναμε ρομποτική.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
Γλώσσα: Βιβλίο Μαθητή ανάγνωση, αντιγραφή και ορθογραφία το ρήμα είμαι της άσκησης 3.
Τετράδιο Εργασιών σελ. 44 ασκήσεις 2,3 .
Μαθηματικά: Σήμερα κάναμε μαθηματικά για να τελειώσουμε τις προπαίδειες και να αρχίσουμε επαναλήψεις . Γράψαμε όλες τις προπαίδειες από το 1 έως το 10 , έδωσα μία σχετική φωτοτυπία που είναι τοποθετημένη στην τσάντα (η οποία θα πρέπει να τοποθετηθεί στον πράσινο φάκελο) και παίξαμε ένα παιχνίδι στον προτζέκτορα που μπορείτε να το δείτε πατώντας εδώ!
Μελέτη Περιβάλλοντος : Μιλήσαμε για την έννοια του χρόνου στη ζωή μας .
Βιβλίο Μαθητή σελίδες 46,47 .
